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教育部生物科学师范专业认证专家组进校考查

2021年04月25日 18:07  点击:[]

       4月21日至23日,由湖南师范大学本科教学工作评估与建设办公室主任银海强任组长的教育部师范专业认证专家组一行7人,对我校农业与生物工程学院生物科学专业第二级认证进行现场考查。校领导衣玉琛、姜同松、赵汝坤、孟令美、黄济民、刘兴坦、周广彦、胡尊东,菏泽市教育局师训科科长段方运出席相关活动。

       4月21日上午,菏泽学院生物科学师范专业第二级认证专家组现场考查见面会在学校第一会议室举行。银海强主持见面会。他对本次认证工作的目的、任务、方法及要求等作了简要说明,并指出,要深刻认识开展师范类专业认证的战略意义,要切实落实“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念和“以评促建、以评促改、以评促强”的认证任务,要以开展师范专业认证为抓手加强专业内涵建设。此次认证坚持问题导向,强调直面问题、分析问题、解决问题,专家组将和学校、专业、老师一起对照认证标准,按照专业举证、专家查证的方式,从五个维度查找人才培养过程中存在的问题。

       学校党委书记衣玉琛代表学校党委、行政和全校师生,对专家组的到来表示欢迎和感谢,并简要介绍了学校基本情况和师范类专业认证工作的实施推进情况。衣玉琛表示,生物科学专业是我校第一个进行认证的师范类专业,专家组的现场考查是对我校师范类专业建设的现场把脉,对于进一步推动师范类专业内涵建设、聚焦师范生能力培养、改革培养体制机制、建立基于产出的持续改进质量保障机制和质量文化、不断提高师范类人才培养质量等都具有十分重要的意义。学校将全力配合各位专家开展工作,确保现场考查工作取得扎实的效果,并以此为契机,着力提升专业建设水平,为党育人、为国育才,努力培养更多更优秀的人民教师。

       专家组听取了我校农业与生物工程学院(牡丹学院)副院长张明对《自评报告》做的补充说明,并围绕学校师范专业建设与师范生培养的相关具体工作,与学校相关部门负责人进行了互动交流。
       进校考查期间,专家组按照专业认证相关要求,通过座谈访谈、听课看课、考查走访、文卷审阅等方式,对我校生物科学专业认证自评自建情况进行了全面考查。


       4月23日上午,菏泽学院生物科学师范专业第二级认证专家组现场考查意见反馈会在菏泽学院第一会议室举行。银海强主持反馈会并代表专家组反馈考查意见。他表示,经过专家组充分讨论,认为学校重视专业认证工作,认证逻辑主线脉络清晰,“UGS”协同育人培养模式亮点突出,利用牡丹等地方资源育人特色鲜明,专业教师对于产出导向的理念认识基本形成,人才培养质量较高,学生综合素质养成有成效,生物科学专业有较好的社会声誉。对照认证标准,银海强从培养目标、毕业要求、质量保障等方面,指出了专业建设目前存在的问题,并提出意见和建议。与会专家根据分工,对考查情况进行了逐一反馈。

       农业与生物工程学院(牡丹学院)院长李建奇在表态发言时表示,将把这次专业认证作为生物科学专业建设的新起点,根据专家组反馈意见,列出问题清单,制定工作方案,明确责任,拿出针对性的措施,把整改工作与生物科学专业建设紧密结合起来,把专业认证理念和标准深入落实到人才培养的每一个环节。
       学校党委副书记、院长姜同松代表学校作表态发言。他表示,专家组提出的反馈意见,既肯定了我校生物科学专业教学工作取得的成绩和进步,也指出了我们在专业建设中存在的差距和不足,提出了改进的意见和建议,达到了“把脉、诊断、开方”的目的,为我们提供了宝贵经验,明确了努力方向,我们完全接受专家组提出的指导意见和改进建议,并尽全力抓好各项整改落实工作。

       为确保将专家组的反馈意见整改到位,切实推进我校师范类专业建设再上新台阶,姜同松提出要求,要坚持问题导向,切实抓好专家反馈意见整改,进一步健全教学管理体制和运行机制。要坚持以点带面,全面加强师范专业建设力度,有计划、有步骤地推动师范专业建设和认证工作再上新水平,实现新突破。要坚持立德树人,着力提高师范学生培养质量,为党育人、为国育才。
       学校相关职能部门和农业与生物工程学院(牡丹学院)有关负责人,生物科学专业负责人及专业教师等参加相关活动。

文、编辑:李媖   图:李媖、王怡钦

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